หลักสูตรดนตรีปฐมวัย อนุบาล 1 — ภาคเรียนที่ 1

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อปูพื้นฐานความเข้าใจด้านดนตรีให้เด็กอนุบาล

ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เข้าใจง่าย และเหมาะกับวัย

โดยผสมผสานการเรียนรู้สัญลักษณ์ทางดนตรีเข้ากับการเคลื่อนไหวร่างกาย

การระบายสี และเกมการเล่นเพื่อให้เด็กซึมซับจังหวะ

และองค์ประกอบดนตรีพื้นฐานอย่างเป็นธรรมชาติ

โน้ตตัวดำ (Quarter Note)

เด็กจะได้รู้จักสัญลักษณ์ภาพแทนค่าโน้ตตัวดำ ผ่านกิจกรรมระบายสีดอกไม้ พร้อมฝึกตบมือตามจังหวะ

เพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาพสัญลักษณ์กับการเคลื่อนไหว

โน้ตตัวเขบ็ต 1 ชั้น (Eighth Note)

เรียนรู้สัญลักษณ์ภาพแทนค่าโน้ตตัวเขบ็ต ผ่านการระบายสีดอกไม้ฝาแฝด พร้อมฝึกตบมือ 2 จังหวะ

เพื่อให้เข้าใจความแตกต่างของค่าจังหวะที่เร็วขึ้น

ตัวหยุดโน้ตตัวดำ (Quarter Rest)

ทำความรู้จักสัญลักษณ์ตัวหยุด ผ่านกิจกรรมระบายสีตัวหนอน พร้อมฝึกแบมือ (ไม่ตบ)

เพื่อสร้างความเข้าใจเรื่องจังหวะเงียบในดนตรี

เปรียบเทียบโน้ตดำ-เขบ็ต-ตัวหยุด

ฝึกแยกแยะสัญลักษณ์ทั้ง 3 แบบที่เรียนมา ผ่านกิจกรรมโยงเส้นจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์มือ

และแบบฝึกกากบาทเลือกคำตอบ เพื่อทบทวนและตรวจสอบความเข้าใจ

เสียงสูง-เสียงต่ำ

สร้างความเข้าใจแนวคิดเรื่องระดับเสียงสูง-ต่ำ ผ่านการระบายสีหมาป่า (แทนเสียงต่ำ) และนก (แทนเสียงสูง)

ตามด้วยเกม "นกกับหมาป่า" เพื่อฝึกแยกแยะระดับเสียงผ่านการเล่น

เสียงดัง-เสียงเบา

สร้างความเข้าใจแนวคิดเรื่องความดัง-เบาของเสียง ผ่านการระบายสีช้าง (แทนเสียงดัง)

และหนู (แทนเสียงเบา) ตามด้วยเกม "ช้างกับหนู"

จังหวะช้า-เร็ว

สร้างความเข้าใจแนวคิดเรื่องความเร็ว-ช้าของจังหวะ ผ่านการระบายสีม้า (แทนจังหวะเร็ว)

และหอยทาก (แทนจังหวะช้า) ตามด้วยเกม "ม้ากับหอยทาก"

แบบประเมินภาคเรียนที่ 1

วัดความเข้าใจโดยรวมของเด็กในเรื่องสัญลักษณ์มือแทนค่าโน้ต และความสามารถในการจำแนกเสียงสูง-ต่ำ เสียงดัง-เบา

และจังหวะช้า-เร็ว จากภาพสัตว์ ผ่านแบบทดสอบ 2 ตอน รวมคะแนนทั้งสิ้น 20 คะแนน

เพลงประกอบการเรียนรู้ (Songbook): ริมหน้าต่าง, หนอน, หมาป่า, นก, ช้าง, หนู, ม้า, หอยทาก, เป็ด, นักดูดาว, กบเลือกนาย, แอปเปิ้ล, ขนมปังกรอบ